Lissabon, 22 september 2018 – Het Innovatie Management Spel werd bekroond als een van de 10 beste business games ter wereld op de International Conference on Business Learning Games en de International Business Learning Games Competition (Link).
Enkele opmerkingen van de jury:
Over Instructie Doel:
Het instructie doel is geschikt voor de doelgroep en de leerresultaten zijn waardevol en gebaseerd op degelijke theorie.
De facilitator is een bekwame inhoudsdeskundige met ervaring in het faciliteren van leren.
Uitgebreide feedback wordt gegeven aan elk team na elke ronde, gebaseerd op de beslissingen die ze hebben genomen en de impact daarvan in relatie tot hun aangegeven strategie. Dit ondersteunt reflectie en leren.
De leermethoden van het spel zijn zodanig dat het traditionele klassikale lessen aanvult.
Over Leerlevering:
Het spel is ontworpen voor blended learning met colleges over theorie en discussies onder studenten, aangevuld met online gameplay.
De prestaties van elk team worden beïnvloed door andere teams en de beslissingen die zij nemen. Tijdens het spel is er competitie en samenwerking tussen teams, wat “real world scenario’s” nabootst waarin je in sommige gevallen samenwerkt met concurrenten.
Het feit dat in tests bedrijfsprofessionals beter presteren dan professoren (die op hun beurt beter presteren dan studenten) bij het spelen van het spel, bevestigt dat de mechanismen redelijk degelijk zijn, aangezien de vaardigheden die het spel probeert te helpen ontwikkelen, vaardigheden zijn die worden beheerst door te doen, niet alleen door erover na te denken.
Over Spelverloop:
Elk team moet zijn strategie ontwikkelen en presenteren, die vervolgens het besluitvormingsproces van het team tijdens het spel moet sturen. Dit biedt leerlingen betekenisvolle beslissingen die gevolgen hebben, wat het spel in staat stelt spelers te boeien.
Er is een duidelijk inzicht in hoe elk team vordert tijdens het spel.
Het levert een echt leuk speelervaring op waarmee leerlingen zich echt kunnen “inleven” en een “flow-toestand” kunnen bereiken zoals Csikszentmihalyi beschrijft, waarin mensen zo betrokken zijn dat leren moeiteloos wordt.
Bron: 2018 IBLGC Feedback Rapport – Innovatie Management Spel
